Una investigació promoguda des del Living Lab Planeta Debug de la Universitat Jaume I (UJI), amb el suport de la Fundació Daniel i Nina Carasso, ha demostrat l'eficàcia de l'art i els processos de cocreació, amb implicació de la comunitat investigadora, per al disseny de videojocs inspirats en la ciència climàtica. L'estudi, amb participació de la Universitat Politècnica de València, ha estat publicat a la revista Fonseca. Journal of Communication.Aquest treball recull els resultats de la primera edició de l'experiència Good Game, una de les línies de treball del Living Lab Planeta Debug, impulsat per un equip interdisciplinari de l'UJI, el desafiament del qual és innovar els processos d'investigació que aborden el repte del canvi climàtic i la sostenibilitat global a través dels videojocs i la ludificació. L'objectiu d'aquest estudi era demostrar l'eficiència dels innovadors models de cocreació científica i artística en l'àmbit dels videojocs per a la transferència de coneixement i la generació de noves narratives sobre el canvi climàtic.Les conclusions de l'anàlisi realitzat pels investigadors del Grup ITACA i els professors del Departament de Ciències de la Comunicació de l'UJI Emilio Sáez i Maria Josep Picó, juntament amb el professor de Comunicació Audiovisual de la UPV Esteban Galán, mostren que els videojocs representen «una eina d'enorme potencial per a experimentar en la imbricació entre art, ciència i sostenibilitat a través de la implementació de processos de cocreació», expliquen els autors. A més a més, compten amb la finalitat de transmetre coneixements vinculats amb l'escalfament global a la ciutadania a través de noves dinàmiques, interactives i lúdiques, més eficients pel seu caràcter participatiu, alhora que precursores de canvis socials.Good Game I va impulsar la creació d'equips de cocreació de videojocs formats per estudiantat de tercer curs del Grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs i nou grups d'investigació de l'UJI, la recerca dels quals es troba en l'àmbit de la sostenibilitat. Planeta Debug «va identificar l'alumnat com el nexe necessari perquè la ciència climàtica puga connectar amb la societat, ja que el videojoc suposa un exercici de traducció del coneixement científic a un llenguatge lúdic», argumenta el professor Emilio Sáez, investigador principal del living lab i coautor de l'article publicat a Fonseca. Journal of Communication.