El alumnado de secundaria de la Vall d’Uixó debatirá sobre si hay que poner límites a la ciencia

El proyecto ‘La força de la paraula’ que desarrolla el Ayuntamiento de la Vall d’Uixó, los centros educativos y la asociación Parlem cumple cinco años y se consolida como “una de las iniciativas de innovación educativa más importantes de la Comunitat Valenciana”, tal y como ha expresado la concejala de Educación y primera teniente de alcaldesa, Carmen García. De hecho, por segundo año consecutivo ha recibido el respaldo de la Conselleria de Educación, que otorga una subvención para que pueda realizarse.García ha recordado que el proyecto empezó en 2018 como una prueba piloto en primaria y “desde entonces no ha parado de crecer, con la ampliación a secundaria”. Se trata de una iniciativa intercentros, interdisciplinar y con una perspectiva de ciudad educadora, pues es compartida por la Concejalía de Educación, los centros educativos y la sociedad civil, representada por la asociación Parlem que participa en la formación al alumnado.Desde la asociación Parlem, Sergi Ortega, ha explicado que la formación empezará este viernes 21 de enero por las tardes en el Casal Jove, con el objetivo de “dotar al alumnado de las herramientas necesarias para buscar fuentes y estructurar el argumentario”. La pregunta que deberán responder este año en la liga de debate local será ‘Cal posar límits a la ciència?’ y la final tendrá lugar el 26 de marzo en el Teatro Municipal Carmen Tur.Así, hasta diciembre se desarrollará la primera fase del proyecto en los tres institutos, que es formativa: saber estar, modular, gestionar el tiempo… La segunda fase será la propia liga de debate, mientras también se prepara la participación en la Lliga de Debat de la Xarxa Lluis Vives. Y la tercera fase acogerá ‘Xarrades per la Vall’, tanto a cargo de alumnos y alumnas como de personas invitadas que tratarán temas que interesan a los jóvenes.La presentación de ‘La força de la paraula’ también ha contado con la presencia de Juan Antonio Valls, coordinador del proyecto, y de Sagrario Molés, profesora de Filosofía. Ambos han destacado la importancia de la formación en oratoria y expresión oral. Y es que utilizando la palabra para confrontar ideas y debatir se fomenta el pensamiento crítico y el compromiso con los valores democráticos y se aprende a filtrar la información.