La Vall d'Uixó presenta l'Escola d'Estiu 2022 con la modalidad tradicional y cuatro temáticas

El Ayuntamiento de la Vall d'Uixó ha presentado la Escola d'Estiu 2022, que se celebrará del 1 al 29 de julio y que además de la modalidad tradicional también cuenta con cuatro temáticas. La concejala de Educación, Carmen García, y la concejala de Servicios Sociales, han destacado que tras dos años de restricciones por la pandemia "este año recuperamos el formato de colaboración para ofrecer una escuela más amplia y diversa".La modalidad tradicional se llevará a cabo en el CEIP Centelles y el CEIP Eleuterio Pérez con un horario de 9.30 a 13.30 horas. Además por primera vez se oferta el servicio de escuela matinera, con entrada a las 8.30 horas. También se ofrece el servicio de comedor, con salida a las 15.00 horas. Así, además de un proyecto de ocio educativo y alternativo, l'Escola d'Estiu es una oportunidad de conciliación durante las vacaciones escolares.Las escuelas temáticas que se ofrecen son de Rytme (circo, acrobacias, telas aéreas, artes plásticas, teatro musical, etc), Wordlovers & Club Padel Pro (100% en inglés con cocina, creatividad, fotografía, escritura, gimcanas, iniciación al pádel, baloncesto, fútbol, juegos tradicionales, etc); Club de Tenis Uxó (tenis, mini tenis, natación, inglés, multideporte) y Fit Kid Shotokan (baile, maquillaje, expresión corporal y teatral, gimcanas, fit kid, etc).La matrícula para la modalidad tradicional se puede realizar hasta el 10 junio y para las temáticas hasta el 27 de mayo. La lista de admitidos a las escuelas temáticas se publicará el 3 de junio, por lo que las personas no admitidas podrán inscribirse en la de los CEIP Centelles o Eleuterio Pérez. La matrícula puede ser telemática en la web del Ayuntamiento o presencial en la Oficina de Atención Ciudadana (planta baja del Ayuntamiento). Las familias que soliciten beca deben ir previamente al centro social de les Llimeres.Para finalizar, García ha señalado que la Escola d'Estiu 2022 es "inclusiva y permite desarrollar las potencialidades y los intereses de cada niño y niña, impulsando que hagan actividades que no han hecho hasta ahora o que no podrían hacer si no fuera por este formato". Así, uno de los objetivos principales es "garantizar la igualdad de oportunidades".