Castellón contará a partir de ahora con un instrumento específico para reforzar la seguridad en los centros educativos frente a episodios de lluvias intensas. La Junta de Gobierno Local ha aprobado este miércoles el nuevo Protocolo frente al Riesgo de Inundaciones en colegios e institutos, un documento que establece las pautas de actuación para la comunidad escolar en caso de emergencia y que convierte a la capital de la Plana en referente.
El texto marca un antes y un después en la prevención, ya que detalla cómo deben reaccionar tanto la administración como los propios centros según el nivel de alerta meteorológica: desde el seguimiento ordinario hasta la evacuación de alumnos si fuera necesario. Además, incorpora la experiencia de los últimos episodios de lluvias en la ciudad, en los que ya se aplicaron algunos de los criterios que ahora quedan fijados en un marco común.
La alcaldesa de Castellón, Begoña Carrasco, ha hecho hincapié en que “se trata de un documento de ciudad, que afecta directamente a miles de familias, y que mejorará nuestra capacidad de respuesta ante fenómenos meteorológicos adversos, como el pasado episodio de lluvias, donde ya se aplicaron estos criterios en la toma de decisiones que se llevaron a cabo”.
La alcaldesa también ha subrayado que “el nuevo protocolo tiene en cuenta también las características específicas con las que cuenta la ciudad de Castellón en cuanto a riesgos de inundabilidad y establece diferentes acciones a desarrollar y medidas a tomar dependiendo de los niveles de alerta establecidos, además de los avisos y recomendaciones de la Agencia Estatal de Meteorología y del Centro de Coordinación de Emergencias de Comunitat Valenciana".
6 categorías de riesgo
Teniendo en cuenta la información con la que se disponga, se han establecido hasta seis categorías, que van desde el 0 al 5, y que definen el tipo de riesgo existente en cada momento. “Estas categorías contemplan diferentes situaciones de alerta de nivel amarillo, naranja y rojo, así como porcentajes de ocurrencia de precipitaciones o de acumulación de lluvias, afectaciones en la vía pública u otras circunstancias que se puedan dar”, ha apuntado Carrasco.
De este modo, se contempla el seguimiento activo por parte de los centros educativos de la situación meteorológica, así como otras acciones como pudieran ser la suspensión de actividades exteriores como excursiones y desplazamientos; el confinamiento temporal del alumnado en las aulas, la suspensión de las clases, con la interrupción completa de la actividad lectiva o la evacuación.
“La responsabilidad sobre la aplicación de estas medidas puede corresponder a la autoridad municipal, pero también a las que forman parte de la comunidad educativa o a ambas partes de manera simultánea”, ha apuntado la alcaldesa.
Red de destinatarios
El nuevo texto municipal de emergencias va dirigido tanto a Centros de Educación Infantil y Primaria, Centros de Educación Permanente para Adultos; Centros de Educación Especial; Centros de Ciclos Formativos, Centros de Educación Secundaria Obligatoria y Centros de enseñanza reglada de Arte, Diseño, Idiomas, Música y Danza, tanto públicos, concertados como privados.
La alcaldesa ha subrayado que “el contenido de este nuevo protocolo sirvió ya de guía y para la toma de decisiones en el episodio de lluvias de principios de esta semana, aplicándose algunas de las medidas correspondientes a la situaciones de riesgo que se dieron, lo que demuestra sin duda de la utilidad y la operatividad de este nuevo protocolo”.
Otro de los aspectos que recoge este protocolo es una mejora “en cuanto a la divulgación, información y formación sobre los riesgos de estos episodios de lluvias en nuestra ciudad entre la ciudadanía. De esta manera damos a conocer las medidas a tomar por parte de las personas más expuestas a estos riesgos, así como a los colectivos más vulnerables, como son los niños y niñas y jóvenes que acuden a los centros educativos de nuestra ciudad”, ha añadido Carrasco.