El mayor porcentaje de docentes extra y nuevas instalaciones: así es la vuelta al cole en Castelló

La pandemia de la COVID-19 ha dejado a este curso escolar 2020-2021 varias complicaciones. Todavía así, se ha priorizado la docencia presencial con estrictas medidas de seguridad, grupos burbuja y una contratación de más docentes en la Comunitat Valenciana. Más allá de los cambios organizativos, el curso 2020-2021 a Castelló también tendrá novedades que cubrirán reivindicaciones claves de la comunidad educativa.Una de las claves de este nuevo curso escolar ha sido la reducción de las ratios a las aulas. De este modo, se permite controlar más fácilmente la posible transmisión de la COVID-19 si se produjera un caso positivo. En concreto, el conseller de Educación, Vicent Marzà, ha anunciado la creación de 3.000 nuevos grupos de alumnos con desdoblamientos y un máximo de 25 personas por aula. También están los denominados “grupos burbuja” en Infantil hasta Segundo de Primaria, grupos de convivencia estables para garantizar la seguridad y el rastreo en caso de que se produzca un contagio.También se ha tenido que aumentar la contratación de docentes porque puedan atender estos grupos reducidos, un total de 4.374 en el conjunto de la Comunitat Valenciana. Castelló ha contratado en sus comarcas un 6,9% más de profesorado de institutos y escuelas para este curso, concretamente 625 profesores más que elevan el total a 9.714. Se trata del porcentaje de contrataciones de docentes más elevando en la región, puesto que València cuenta con un 5,6% más de profesores respecto al año pasado y Alicante con un 6,5%.A este aumento extraordinario se suma el de los monitores y monitoras de comedor, con 3.003 más para este año, puesto que habrá grupos de estudiantes que tengan que comer en sus aulas, pero también habrá que coman en el comedor escolar, según los responsables de Educación. Castelló contará con 481 monitores más en el comedor, espacio donde habrá normas estrictas de higiene y medidas de seguridad, con un circuito de entrada y salida.

Nuevos centros educativos

Más allá de las novedades que comporta la pandemia de la COVID-19 para el sistema educativo valenciano, la Conselleria de Educación también ha informado de mejoras en infraestructuras escolares, con ocho centros educativos que abrirán las puertas para el 2020-2021. En la provincia de Castelló iniciarán el curso el 7 de septiembre el CEIP Regina Violant de Almassora y el Aulario de Infantil del CEIP Carles Sarthou de Vila-real.El CEIP Regina Violant de Almassora cuenta con 9 aulas de infantil, 12 de primaria, gimnasio, comedor y un patio, según ha informado el consistorio. Este es uno de los centros que forma parte del Pla Edificant, con una inversión de 5,4 millones de euros. Del mismo modo, el Aulario de Infantil del CEIP Carles Sarthou de Vila-real fue dotado por la Generalitat con una mejora de sus instalaciones, para que sus alumnos pudieran empezar el curso el mes de septiembre.También habrá siete nuevas aulas gratuitas de 2 años en el CEIP Conde de Aranda de l'Alcora; CEIP Felicinda Colell de Càlig; los CEIP Benadressa y Herrero de Castelló de la Plana; CEIP Riu Millares de Ribesalbes; CEIP Vicente Faubell de la Llosa; y el CRA La Sierra de Sierra Engarcerán.A las nuevas instalaciones y servicios se añade la construcción del primer instituto-escuela de la Comunidtat Valenciana, que se encuentra en el CRA Penyagolosa de Atzeneta del Maestrat. Se trata de un centro que integra educación Infantil, Primaria y ESO que atiende el alumnado de Atzeneta del Maestrat, Vistabella del Maestrat, Chodos, Useras y Benafigos y que tiene como objetivo facilitar el día a día de los y las estudiantes y sus familias.Según la Conselleria de Educación, este curso 2020-2021 se crea la unidad de 1.º de la ESO, que escolarizará 11 jóvenes: 10 de Atzeneta y 1 de Vistabella, y cada año se irá incorporando un nuevo nivel hasta llegar a 4.º de la ESO en el curso 2023-2024. Además, y de cara al futuro, cuando el instituto-escuela cubra todas las etapas de Primaria y ESO, Educación ha previsto que se haga una ampliación de las instalaciones en terrenos anejos en el centro educativo actual.