La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha presentado este jueves en la mesa sectorial de educación las instrucciones de organización y funcionamiento que regirán a los centros sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana durante el curso 2026-2027.
Principales cambios organizativos
El secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, ha trasladado a las organizaciones sindicales las novedades de un documento que actualiza el marco organizativo de los centros de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, de acuerdo con la normativa vigente y con las últimas modificaciones curriculares.
Según la Conselleria, las instrucciones mantienen como ejes la reducción de las cargas administrativas, el refuerzo de la autonomía de los centros, la mejora de la planificación pedagógica y el impulso de una educación basada en la inclusión, la convivencia, el bienestar emocional y la innovación.
En aplicación del Decreto 193/2025, de convivencia en el sistema educativo valenciano, todos los centros contarán con una persona coordinadora de bienestar y protección, que sustituirá a la anterior coordinación de Igualdad y Convivencia. Esta figura asumirá el tratamiento de los derechos de la infancia y la adolescencia y trabajará junto a la dirección del centro y el profesorado de orientación educativa en la prevención y gestión de la convivencia escolar.
Dispositivos móviles y cambios curriculares
Las instrucciones incorporarán también las adaptaciones derivadas de las recientes modificaciones curriculares de Educación Primaria y Bachillerato. Además, los centros deberán incluir medidas actualizadas sobre el uso de dispositivos móviles.
En Primaria, los dispositivos digitales individuales no podrán sustituir al libro de texto ni a los materiales impresos, y su implantación quedará limitada a los centros que ya los venían utilizando antes del curso 2025-2026.
Por otra parte, el Plan Anual de Formación Permanente del Profesorado incluirá entre sus líneas prioritarias para 2026-2027 el pensamiento computacional, la programación, la robótica y la inteligencia artificial, junto con la formación en convivencia y bienestar emocional.
Las declaraciones de McEvoy
Durante la reunión, Daniel McEvoy ha señalado que estas instrucciones ofrecen a los centros "un marco organizativo actualizado, estable y coherente con la normativa vigente, facilitando su trabajo diario y permitiendo que el esfuerzo del profesorado se centre en la mejora del aprendizaje del alumnado".
El secretario autonómico ha añadido que la Conselleria sigue avanzando en la simplificación administrativa "porque creemos que cada trámite que eliminamos es más tiempo que los equipos directivos y los docentes pueden dedicar a la educación".
También ha afirmado que "queremos centros con mayor capacidad para organizar su proyecto educativo, más autonomía para responder a las necesidades de su alumnado y herramientas que favorezcan una educación de calidad, inclusiva, innovadora y basada en la convivencia".