Educación propone bajar las ratios en Infantil de 0 a 3 años y amplía la oferta para las aulas UECO

La Conselleria ha trasladado a los sindicatos una reducción de alumnos por aula en el primer ciclo de Infantil y nuevas medidas para centros rurales, unidades específicas y centros con características singulares.

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Mesa sectorial de Educación
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La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha planteado a los sindicatos una ampliación de su propuesta para reducir las ratios escolares, con especial incidencia en el primer ciclo de Educación Infantil, de 0 a 3 años. La oferta se ha presentado este martes 28 de julio en la mesa sectorial y mantiene, además, otras medidas para centros rurales, aulas UECO y centros con características singulares.

Más plazas en el primer ciclo de Infantil

La propuesta trasladada rebaja la ratio del tramo de 0 a 1 año de 8 a 7 alumnos por aula y la de 1 a 2 años de 13 a 12. En cambio, se mantiene la reducción ya planteada para el tramo de 2 a 3 años, que quedaría en 18 alumnos por aula en los CEIP y en las escuelas infantiles de primer ciclo de titularidad de la Generalitat.

Según el director general de Centros Docentes, Jorge Cabo, la medida responde a un criterio de sostenibilidad y a la intención de preservar la oferta actual. “Esta rebaja es coherente y sostenible. Las ratios que propone el ministerio de Educación en sintonía con los sindicatos, pone en riesgo el 60 % de las plazas de 0 a 3 años en la Comunitat Valenciana, lo que comprometería la gratuidad universal, la conciliación familiar y laboral”, ha afirmado.

Cabo también ha señalado que mantener las plazas actuales con las ratios que plantea el Gobierno central “implicaría incrementar un 149 % los puestos escolares existentes”. La Conselleria ha situado esta reducción de ratios junto a la gratuidad 0-3 dentro de una inversión autonómica de 658 millones de euros. Frente a ello, ha criticado la ausencia de memoria económica en el proyecto estatal de bajada de ratios.

Medidas para el medio rural y las aulas UECO

La Conselleria ha recordado, además, que desde el curso 2025-2026 se han reducido las ratios mínimas necesarias para constituir la primera unidad en los Centros Rurales Agrupados, que han pasado de 5 a 3 alumnos. Según los datos facilitados, esta decisión ha permitido crear 102 unidades nuevas —64 en el curso 2025-2026 y 38 en el curso 2026-2027—, con la consiguiente creación de 153 puestos docentes.

En relación con la educación inclusiva, la propuesta presentada a los sindicatos incluye una ratio máxima de 8 alumnos en las 12 nuevas aulas UECO habilitadas en período extraordinario. Además, el próximo curso escolar 2026-2027 se aplicará la reducción de ratio con ocasión de vacante en el aula ordinaria de referencia para el alumnado escolarizado en un aula UECO, según la resolución de 24 de julio de 2026 de la Secretaría Autonómica de Educación, ya publicada en el DOGV.

Centros con características singulares

La última parte de la propuesta prevé revisar la regulación de los centros con características singulares de la Comunitat Valenciana durante el curso 2026-2027. Para ello, la Conselleria impulsa la definición de un instrumento técnico que permita identificar los centros con especial complejidad socioeducativa y orientar así mejor las medidas de apoyo, planificación o compensación educativa.

Ese sistema, según la documentación trasladada, se basará en indicadores objetivos, homogéneos y técnicamente contrastables. Se articulará en dos bloques: uno estructural, centrado en la vulnerabilidad socioeducativa, la escolarización sobrevenida y el absentismo; y otro complementario, que tendrá en cuenta la convivencia, los resultados académicos, la estabilidad de la plantilla y determinadas circunstancias organizativas singulares.

Jorge Cabo ha insistido en que la Conselleria quiere seguir trabajando “en diálogo constante con todos los agentes de la comunidad educativa”. La reunión ha estado presidida por el director general de Centros Docentes y ha contado con la presencia de la directora general de Innovación e Inclusión Educativa y de representantes de las direcciones generales de Personal Docente y Formación Profesional.

La mesa de negociación sigue abierta con las organizaciones sindicales, mientras la Conselleria mantiene sobre la mesa estas propuestas de reducción de ratios y de reorganización de medidas para distintos tipos de centros.