La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha celebrado en el campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València el acto final del II Concurso Desafío Minecraft Education, correspondiente al curso 2025-2026, y en esa jornada presencial se han dado a conocer los proyectos ganadores entre los 17 centros educativos finalistas de la Comunitat Valenciana.
Los proyectos premiados
En la modalidad de Tecnología, el proyecto ganador ha sido 'Ohm City', del IES Virgen del Remedio de Alicante. En Informática, el premio ha recaído en 'TechCraft Rebirth', del IES Azorín de Petrer.
En Biología y Geología, el galardón ha sido para 'El cos humà', del IES Marcos Zaragoza de La Vila Joiosa, mientras que en Matemáticas ha resultado premiado 'Convivencia de civilizaciones', del IES Penyagolosa de Castelló de la Plana.
Por su parte, el IES Gilabert de Centelles de Nules se ha alzado con el premio de Geografía e Historia con 'Vilavella Mágica'. En la modalidad dedicada a la conmemoración del 750 aniversario de Jaume I, el reconocimiento ha sido para el Colegio Liceo Corbí de Valencia, con el mundo 'Valencia Medieval: el misteri per Balansiya'.
Participación y objetivos del concurso
El concurso ha sido convocado por la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa de la Conselleria de Educación, Cultura y Universidades y ha estado dirigido a docentes y alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de centros de titularidad de la Generalitat y privados concertados de la Comunitat Valenciana.
La iniciativa ha tenido como objetivo favorecer la innovación metodológica y el desarrollo de las competencias digitales, sociales y cognitivas del alumnado, utilizando Minecraft Education como recurso de aprendizaje dentro del currículo. Además, la creación de mundos curriculares ha promovido el aprendizaje activo y basado en proyectos, ha favorecido la inclusión educativa y el trabajo cooperativo, e ha impulsado la creatividad y la resolución de problemas a través de entornos virtuales inmersivos.
Una edición especial con seis modalidades
Esta edición ha contado con modalidades de Tecnología, Informática, Biología y Geología, Matemáticas y Geografía e Historia, además de una modalidad específica dedicada a la conmemoración del 750 aniversario de la muerte de Jaume I. Cada centro ha podido inscribir a un máximo de tres docentes en la modalidad conmemorativa y de dos en el resto.
Los datos de participación han reflejado la implicación de la comunidad educativa. En total, 124 docentes de 67 centros han presentado 75 mundos curriculares: 24 de Informática, 16 de Tecnología, 15 de Matemáticas, 11 de la modalidad dedicada a Jaume I, 5 de Geografía e Historia y 4 de Biología y Geología.
Acompañamiento al profesorado
A lo largo del proceso, el profesorado ha participado en webinars en línea sobre las distintas fases del concurso —diseño, creación y desarrollo de los mundos por parte del alumnado— y ha contado con el asesoramiento del CEFIRE de Innovación Educativa y con la colaboración técnica y pedagógica de Letcraft Education, que han acompañado a los equipos docentes en el diseño de experiencias de aprendizaje adaptadas a los objetivos curriculares.