La Universitat Jaume I ha realitzat del 19 al 25 d'octubre en el Museu Arqueològic de Burriana la cinquena edició del Curs Internacional d'Arqueologia i Cultures de la Mediterrània Antiga, una iniciativa que ha aplegat 23 estudiants d'Alemanya, Hongria i la mateixa universitat castellonenca.
L'encontre, titulat "Applied Archaeology Course: Theoretical Principles, Field Practice, and XR Technologies Applied to Heritage", s'ha integrat en els Programes Intensius Combinats (BIP) d'Erasmus+ 2021-2027, amb cofinançament de la Unió Europea. A més de l'UJI i el museu borrianenc, el projecte ha comptat amb la col·laboració de la Universität Potsdam, la Eötvös Loránd University de Budapest i la Università di Macerata.
Formació teòrica, pràctica i en línia
El programa acadèmic ha combinat 60 hores lectives presencials, distribuïdes en 40 hores de sessions pràctiques i 20 teòriques, juntament amb 10 hores de formació en línia gestionades a través de l'Aula Virtual de l'UJI.
En la part pràctica, l'estudiantat ha participat en treballs a la Sant Gregori (vila marítima, a la capital de la Plana Baixa), i en el registre i documentació de les dades obtingudes. En paral·lel, en les instal·lacions del museu han analitzat directament els materials extrets i han intervingut en el procés de documentació previ a la seua restauració i exposició.
Tecnologia immersiva aplicada al patrimoni
Un dels eixos del curs ha sigut la validació d'una aplicació de realitat virtual dirigida per la professora Mari Carmen Juan Lizandra, de la Universitat Politècnica de València. L'eina ha permés experimentar amb les distintes fases de restauració d'una urna funerària: preconsolidació, neteja, consolidació, premuntatge, muntatge, reintegració i reintegració cromàtica.
Segons l'organització, esta part del curs ha servit per a comprovar l'ús de tecnologies immersives en tasques vinculades a la restauració del patrimoni i a la formació arqueològica.
Visita institucional a les sessions
Durant l'activitat, l'alcalde de Burriana, Jorge Monferrer, i el regidor d'Educació, Alejandro Clausell, han visitat els alumnes per a conéixer els treballs formatius i l'ús d'eines informàtiques aplicades al patrimoni local.
La iniciativa ha pretés dotar l'alumnat de fonaments teòrics, metodològics i tecnològics per als estudis arqueològics actuals i, al mateix temps, fomentar competències relacionades amb la protecció i la difusió del patrimoni cultural.